|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
행사주제 : 멋진 세상 만들어요.(진행 : 나진선 교사)
행사목적 : 성경학교를 통해 배우는 말씀을 생활 속에서 실천하고 있는지를 되새겨보고,
직접 실 천해 봄으로 인해 말씀을 몸에 익히도록 한다.
행사내용 : 행사의 제목을 아이들이 평소 즐겨하는 게임에 빗대어서 만듦으로 아이들의
호기심을 유발하도록 했다. (W: wonderful의 약자-멋진 W: world의 약자-세상)
※ 특별히 이번 관문들은 순서를 정하지 않고 조별로 돌게 한다. 관문앞의 숫자는 임으로
붙였음.
1관문. praise - 질투하지 않아요 에 합당한 주제로 진행됨.
(장소 : 4층 성가대석, 담당 : 이화정 교사)
요 점 : 진행과정에서 서로 돕는 모습도 주의 깊게 관찰하여 판단할 것.
방 법 : 일대일 진행 혹은 팀별로...아이들에게 간단한 빙고 게임을 낸다.(성경 빙고, 성경
퍼즐) 빨 리 맞춘 사람에게 상을 준다. 이때 아이들이 상 받은 친구를 칭찬하고 함께 기뻐
하면 통 과 된 것임
준비물 : 빙고 판 또는 퍼즐 판
교 훈 : 이번 관문은 친구에게 일어난 축하할 일이나 친구에게 일어난 좋은 일들을 과연
어떻게 대하느냐에 대한 것이에요. 오늘 배운 말씀 속에 나와 있는 대로 친구의 멋진 모습
을 축 하해주고, 내게 있는 것을 감사했는지를 실천으로 알아보았어요. 말씀을 배운 것으
로 그 치지 않고 실천하는 어린이들이 되세요.
2관문. friend - 친구를 세워줘요. 에 합당한 주제로 진행됨.
(장소 : 컴실, 담당 : 박영민 교사)
요 점 : 미처 종이컵을 마련하지 못한 아이(어린 학생들)를 위해 자신의 컵을 나누어주거
나 두세 사람이 함께 협동하면 높은 점수를 주라.
방 법 : 시작하기 전 “이건 누가 가장 탑을 높이 쌓는가 하는 게임입니다.” 라고 말한다. 그
리고 나서 친구에게 하고픈 말, 미안했던 일을 종이컵에 한가지씩 적게 한다음 이 종이컵
을 높게 쌓게 한다..
준비물 : 종이컵 팀별로 (50개) 펜
교 훈 : 이번 관문은 나의 이익보다는 친구를 돕는 일을 먼저 실천하는지에 대한 것이었어
요. 앞 으로 배우게 될 2과 에서 이렇듯 친구를 세워주어 위대한 일을 한 사람에 대해 배우
게 될 것이랍니다. 이곳에 참여한 모든 어린이들이 서로를 세워주는 멋진 친구들이 되길
바 래요..
3관문. revenge - 공과 3과 되갚지 않아요.
(장소 : 복사실, 담당 : 황경옥 교사)
요 점 : 방해한 친구에 대해 과연 어떻게 행동하는가에 달려있다. 너그러이 용서하는지,
아니면 화를 내고 짜증을 내는지를 살펴본다.
방 법 : 한사람 한사람에게 전해질 명령 쪽지를 준비한다. 이 쪽지에는 이들이 흉내낼 말
씀구절 이 적혀있다. 이때 오직 한사람에게는 말씀과 더불어 이번에 관문의 주제를 이끌
어낼 한 사람을 정한다.(주로 초등 5에서 6학년 어린이 중에 선출해 주세요.) 이 어린이는
다른 친구들이 열심히 과제를 수행할 때 방해하는 역할을 한다.
준비물 : 명령쪽지.
교 훈 : 이번 관문에서는 나에게 가해지는 불이익을 어떻게 대응하는지에 대한 것이에요.
나를 괴롭히며 자꾸 장난을 거는 친구에게 얼마나 관대했는지, 혹은 그 일에 대해 나는 되
갚 거나하지 않았는지 되돌아보세요. 그리고, 되갚기 보다는 친구를 용서하고 사랑하는
마 음을 지니도록 하나님께 기도하세요.
4관문. apportion - 사이좋게 나눠요.
(장소 : 옥상 혹은 식당-유치부 장소에 따라 달라짐, 담당 : 허현남 교사, 권영신 교사)
요 점 : 서로 나눠주는 기쁨이 크다는 것을 알게 한다.
방 법 : 조별로 수박1통을 1/2로 잘라서 수저로 퍼먹을 수 있도록 준비해놓고 식빵도 1/2
을 준비한다. 수박은 자신이 퍼먹게 하고, 식빵은 꼭 상대방을 먹여 주도록 한다.
먹여 줄 때와 자신이 퍼먹을 때의 느낌을 발표하게 하고, 나눔이 기쁘다는 것을 가르친
다.
준비물 : 간식( 수박 조별로 1/2 통씩 ), 밤식빵 1/2, 수저 12개
교 훈 : 주는 것이 받는 것보다 복이 있다(행 20:35)는 말씀을 기억하여 사이좋게 나눔으
로 더불 어 살 수 있고, 그것이 정말 공평한 것임을 아는 어린이가 되세요.
5관문. faith - 우리는 하나
(장소 : 성가대실, 담당 : 김복자교사, 송경민 교사)
요 점 : 옆에 있는 조원이 바로 내가 사랑하고 믿어야 할 사람임을 알도록 한다.
방 법 : 서로 어깨를 붙이고 원을 만들어 선다. → 한 사람씩 손을 건너 양쪽으로 잡는다.
→ 우 리는 하나라는 구호를 다 같이 외치며 뒤로 넘어간다. → 이 때 서로 손을 놓지 않으
면 꽃처럼 활짝 펼쳐진 모습으로 되지만 한 사람이라도 서로 믿지 못하거나 동시에 실시
하 지 않으면 다 넘어지게 되어있다. 단 바닥이 돌로 되어있을 경우에는 다칠 위험이 있으
므 로 조심해야 한다. 앉아서 무릎을 꿇은 상태에서 진행해도 아주 재미있게 할 수 있다.
준비물 : 옆친구에 대한 신뢰감.
교 훈 : 옆에 있는 사람을 믿지 못하면 완성할 수 없는 명령이에요. 얼마나 옆사람을 신뢰
했나 요? 지금 자신의 옆에 있는 친구가 자신을 세워줄 친구임을 잊지 마세요.
6관문. together - 함께 가는 길..
(장소 : 2층과 3층 사이의 계단, 담당 : 조요한 교사, 전필지 교사, 최광진 교사)
요 점 : 협동으로 살아가야 한다는 것을 가르친다.
내 용 : 서로 발을 묶은 두명의 친구가 함께 계단을 걷도록 한다. (2층에서 3층 사이) 단,
이 과정 고학년만이 한다. 빨리 걷지 않도록 하고 넘어지지 않도록 세심하게 주의를 기울
인다.
준비물 : 2명이 발을 묶을 수 있는 헝겊 끈 10개,
교 훈 : 믿음 생활도 함께 도우며 서로 이끌어 주며 해 나가는 것이라는 것을 가르쳐 준
다. 바울과 실라 처럼, 다윗과 요나단처럼, 12 제자처럼....
|
|
| | | |  6. 방학일일 교회학교 | |  4. 여름성경학교 코너학습프로그램 | | | |
 |
|
