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| 이야기 구연법
1. 들어가는 말
말은 하나님께서 인간이 다른 상대에게 자신의 의사를 전달하는 가장 자연스러운 매개체로 허락하셨다. 그러므로 때와 장소와 상대에 맞게 표현을 어떻게 하는 것을 통해 상대방의 감정이나 의욕에 중대한 영향을 미치게 된다.
* 전달자의 잠재력 : 내가 무엇인가를 철저히 알고, 그것을 깊이 느끼며, 일관성 있게 행한다면 탁월한 전달자이다.
* 의사전달 : 인격과 인격사이에 다리를 놓는 과정으로 인종, 종교, 사회도덕의 장벽을 무너뜨린다.
* 예수님과 사마리아 여인(요한 4장) : 공통점과 공감대가 클 때 의사 전달의 효과가 크다.
2. 구연이란?
어떤 상황 속에서 음성의 변화, 표정, 몸짓 등을 사용하여 말로 나타내는 것을 말한다.
3. 구연의 중요성
① 사람과의 관계 : 어린이들은 교사와의 언어표현을 통해 인격적인 신뢰와 사랑의 관계를 배운다.
② 하나님과의 관계 : 잘 표현된 이야기 속에서 믿음의 시야가 열린다.
③ 사회와의 관계 : 잘 표현된 이야기 속에서 사회성과 성경에 근거한 가치관을 배운다.
4. 이야기의 요소들
①도입
- 생각을 자극하는 질문을 던지라
- 어린이들의 경험과 관계된 간단한 예화를 들려 주라
- 이야기 자체의 특징을 보여줄 물체나 이야기의 교훈과 밀접한 관련있는 물체를 보여라
- 어린이들을 집중시켜 이야기 속에 참여 시켜라
② 전개 : 중요한 사건을 순서대로 구연한다(시각자료 제시).
③ 절정 : 결론이 뚜렷한 이야기의 최고봉(문제해결)
④ 결말 : 이야기의 행동을 마무리한다.
5. 구원의 메시지를 전할 수 있는 곳
① 등장인물의 삶 속에 나타난 하나님의 사랑을 볼 때
② 등장인물의 죄를 짓고 있을 때나 이야기에 죄의 상징이 있는 곳
③ 예수님이 소개될 때 누구이시며, 오셔서 하신 일을 설명할 기회가 있을 때
6. 개인적용
① 비슷한 갈등에 직면 됐을 때(그들의 예화 사용)
② 하나님이 그런 상황에서 응답이나 해결책에 연결될 때.
③ 가능하면 "너"라는 대화로 개인 대화하라.
7. 구연지도 요령
* 이야기를 들려주는 사람이 해야할 일 중에 가장 중요한 부분은 이야기를 준비하는 것이다. 잘 준비된 이야기는 90%는 전달된 것이나 다름없다.
① 준비를 위해 하나님을 의지하라.
② 이야기 내용을 잘 알라.
- 자신감을 가져라.
- 내용의 사건과 순서를 정확히 알라.
- 간단한 개요를 메모하라.
③ 적당한 언어를 쉽게 풀어 사용하라.
- 나이와 배경을 고려하라.
- 바른말과 표준말을 사용하라.
- 어려운 개념의 단어를 쉽게 풀어 설명하라.
④ 이야기를 극화하라.
- 목소리의 고저, 장단을 사용하라.
- 각 상황에 맞는 표정연기
- 등장 인물을 연구하라.
⑤ 적당한 의성, 모성을 사용하라.
⑥ 바디 랭귀지를 사용하라.
- 이야기의 입체화를 위해 손동작을 크게 표현하라.
⑦ 이야기 속에서 복음을 제시하며, 개인적용과 촉구를 시켜라.
5. 개작의 원리
① 긴 이야기를 짧게 개작
② 짧은 이야기를 길게 개작
③ 간접화법에서 직접화법으로
④ 해설체를 대화체로
6. 구연의 실제
① 성경 이야기
② 선교사 이야기
③ 예화
④ 복음동화(기타)
7. 맺는 말(빌립보서 4장 13절)
호의에 의해, 그리고 실례를 들어주면서 모든 방법을 동원하여 학습자의 마음에 흥미를 유발시키고 그들의 생각을 자극하는 것이 교사의 임무입니다
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| | | |  7. 생명의 떡이신 예수님 (나눔의 사랑을 생각하며) | |  5. IMAGE 동화구연법 | | | |
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